Aquí encontrarás una muestra de mi trabajo en comunicación científica: divulgación escrita, contenido audiovisual… Diferentes formatos que tienen el mismo objetivo: que la ciencia llegue a todo el mundo, desde el perfil técnico hasta quien solo quiere pasar un buen rato aprendiendo. Y si lo prefieres, ¡puedes filtrar por tipo de proyecto!
Portfolio
CHARLA: Quantum Café en las BSC Talks 2025
Charla donde adapté el contenido del video Quantum Café al formato charla presencial. Aproveché las animaciones que creé para el video para ilustrar todos los conceptos in-situ, pero añadí un componente participativo para adecuar la experiencia al nuevo formato. En este caso, planteo la duda entre un croissant dulce y uno salado. Mediante papeles de colores, ejemplifico como la elección de los asistentes va cambiando por diferentes factores, pero de manera prácticamente aleatoria. De esta manera, dejo asentado el concepto de fluctuación cuántica y de superposición de opciones, para entonces pasar a ilustrar y profundizar todos los conceptos del video original.
VÍDEO: Quantum Café - Superposición cuántica en la cola de una cafetería
Vídeo de divulgación científica galardonado como "Mejor vídeo de cuántica" en el concurso OnZientzia, organizado por el DIPC. En este vídeo utilizo una metáfora cotidiana, la duda entre dos desayunos, para explicar conceptos abstractos como la superposición cuántica, la función de onda y el principio de incertidumbre de Heisenberg. Utilizo un enfoque narrativo, planteando la situación de la cafetería para que el espectador se sienta identificado y realizo paralelismos constantes entre ambas situaciones para que cada concepto sea más fácil entendible. Lo acompaño con animaciones en AfterEffects, más fluidas que en vídeos anteriores, para que el espectador pueda visualizar mejor los conceptos.
ARTÍCULO: La Regla de Hund y por qué los electrones van en autobús
Artículo de divulgación científica sobre la Regla de Hund, uno de los conceptos más fundamentales de la química cuántica. Decidí utilizar una metáfora que conectará con el día a día del público objetivo: montar en autobús. El átomo es el autobús, los pasajeros los electrones, y el spin la manera de colocarse en el asiento. Mantengo esta metáfora durante todo el texto para construir una narrativa alrededor de esta idea y lo finalizo con un ejemplo real. Así, el lector puede entender intuitivamente la idea detrás de la Regla de Hund, y culminar con un ejemplo algo más educativo.
VISITAS: Visitas guiadas al Sincrotrón ALBA y al superordenador MareNostrum5
Visitas guiadas de divulgación científica al Sincrotrón ALBA y al superordenador MareNostrum5 del BSC-CNS. Las visitas incluían explicaciones de conceptos científicos complejos, datos técnicos, y comparaciones con ejemplos cotidianos para que cifras muy grandes o muy pequeñas sean entendibles. Una parte importante han sido las preguntas, mejorando mi capacidad de improvisación a partir de mis conocimientos. Las visitas han sido tanto a público general sin conocimientos previos, como expertos del ámbito de la investigación y la informática. Por esto, he adaptado el discurso a cada público objetivo, priorizando comparaciones y metáforas con el primer tipo, y datos técnicos más avanzados con el segundo.
VÍDEO: El Universo en Pañales (TFM)
Documental de divulgación científica sobre cosmología realizado como Trabajo de Fin de Máster. El documental recorre cronológicamente los momentos más tempranos del Universo, desde la Era de Planck hasta la formación de la estructura a gran escala, tratando temas como la inflación cósmica, la materia oscura o la tensión de Hubble. Uso un enfoque biográfico, comparando la "vida" del Universo con la de una persona para ayudar a comprender mejor los conceptos. Combino grabación propia, animaciones básicas, entrevistas, recursos de stock y grabación de voz individual, poniendo en práctica muchas técnicas por primera vez en un producto comunicativo real.
WEB: Nueva web de la Red Española de Supercomputación (RES)
Web institucional de la RES desarrollada con Drupal, partiendo de una plantilla, para renovar la identidad de la RES. Organicé el contenido de la manera más clara y sencilla posible, estructurándola en base a los servicios principales de la RES en aquel entonces: HPC, gestión de datos, e IA. Creé una jerarquía de menús intuitiva que permite identificar los recursos disponibles y cómo solicitarlos. La identidad visual es sobria y coherente con el carácter científico-técnico de la organización. Una sección que considero que mejoró notablemente fue la sección de nodos de la RES, haciéndola más estandarizada, intuitiva y visualmente atractiva. Además de migrar los contenidos de la web anterior, también creé nuevas imágenes e infografías que ilustran y clarifican mejor cada sección.
VÍDEO: ¿Cómo pueden comunicarse los electrones?
Vídeo de divulgación científica que presenté al concurso de videos de divulgación del IGFAE. Fue mi primer vídeo fuera del ámbito académico. En el video explico un fenómeno sorprendente y abstracto: el intercambio de fotones como parte de la interacción electromagnética. La idea era generar una imagen mental inmediata que permitiera visualizar la idea y asemejarla a la comunicación humana, añadiendo el toque humorístico de tirarse "fotonazos" los unos a los otros. Utilicé animaciones muy básicas, ya que fue mi primera vez usando AfterEffects, para ilustrar mejor los conceptos, y me sirvió para poder aprender los aspectos fundamentales del programa.
WEB: BeyondTheCMB, blog y portfolio personal
Web realizada en WordPress con algunos plug-ins adicionales, como el tema Astra o PolyLang . La estructura y jerarquía de la página es simple y ordenada, para facilitar la visita. El sitio web se divide en 2 partes principales: la zona principal, ideada como un espacio tipo blog, y la otra parte (¡donde estás ahora!) pensada como página personal y portfolio. La primera se plantea como una marca personal todavía por explotar, donde se publican vídeos y artículos sobre diferentes temas científicos, principalmente cuántica y cosmología (de donde proviene el nombre del blog). La segunda, con un menú independiente para esta zona, se centra en mi trayectoria profesional y habilidades. Se puede acceder a esta zona desde la primera, aunque la intención principal es compartirla mediante link directo.